黨建活動(dòng)
海南省委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專班到烏石農(nóng)場公司調(diào)研黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況
2024-07-02 來源：烏石農(nóng)場
7月2日上午，海南省委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專班李海華組長一行到烏石農(nóng)場公司調(diào)研檢查，召開座談會(huì)聽取有關(guān)情況匯報(bào)。烏石農(nóng)場公司黨委副書記、總經(jīng)理廖海龍，黨委委員、常務(wù)副總經(jīng)理邱宏寧出席會(huì)議，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)上，廖海龍重點(diǎn)圍繞“廣泛宣傳全員學(xué)”“以上率下示范學(xué)”“廉政教育警示學(xué)”“找準(zhǔn)問題調(diào)研學(xué)”“黨課教育專題學(xué)”“明確內(nèi)容督促學(xué)”等六個(gè)方面向省委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專班作了匯報(bào)。他談到，烏石農(nóng)場公司一直以來都高度重視黨建工作，始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，在學(xué)紀(jì)上立標(biāo)桿、作表率，用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，以嚴(yán)明的紀(jì)律推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)場公司各項(xiàng)經(jīng)營管理任務(wù)順利開展。
李海華組長在聽取匯報(bào)后，對(duì)烏石農(nóng)場公司黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況表示肯定，他要求，一要切實(shí)提高政治站位。聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)系列重要論述、習(xí)近平總書記關(guān)于開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要指示批示精神以及新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)農(nóng)場公司各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。二要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù)。聚焦海南省委書記馮飛關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)和部署要求，緊密結(jié)合農(nóng)場公司工作實(shí)際,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)任務(wù),切實(shí)把各項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)抓到位。三要注重抓好學(xué)習(xí)成效。聚焦全面推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)，推動(dòng)黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》上下功夫見成效，切實(shí)做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。
李海華強(qiáng)調(diào)，要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育貫穿組織工作全過程，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，突出以上率下，抓好以案促學(xué)，做好宣傳引導(dǎo)，力戒形式主義，不折不扣推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育一貫到底。要深入開展警示教育，緊扣習(xí)近平總書記關(guān)于警示教育的重要指示批示精神和《條例》，結(jié)合典型案例講紀(jì)律黨課，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員、干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育質(zhì)效。要把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與農(nóng)場公司年度中心工作任務(wù)緊密結(jié)合，對(duì)標(biāo)總要求，精準(zhǔn)發(fā)力，真正把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進(jìn)各項(xiàng)工作上，不斷推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
海墾集團(tuán)黨建工作部副部長劉維剛、海墾集團(tuán)團(tuán)委書記霍焰陪同調(diào)研。（林振強(qiáng)）
